目录
民族研究
丝路背景下汉语的印度语借词与民族交往——以“迭”“氍毹”为例曹利华;1-5+49
贵州省少数民族大学新生适应性与心理韧性的影响研究曹薇;罗杰;6-11
城镇化背景下民俗体育的生存与发展赵卿春;项文东;12-16精彩兴师院
我校应用心理学专业评估排名全省第三2文史哲研究
最简方案“卜”字形句法推导模型与致使句吴胜伟;17-20
青岩文创产品开发路径及创意转向吴珍梅;彭丽;21-25
“青梅竹马”到“爱而不得”——《荨麻》人物的喜与忧张志聪;26-30
任昉和陆倕交游述论刘珊珊;31-36
自我想象与他者表达——从布迪厄的实践理论来看西江鼓藏头“苗王”文化符号的建构李宁阳;37-42社会科学研究
2010-2019年贵州体育研究演进脉络的可视化分析王薇;刘学鑫;董涛;43-49
显性与微观：中国近代教育史研究转型浅议李倩;50-53
统（部）编语文教材研究的现状、热点与研究展望——基于CNKI2012—2019年研究文献的计量学分析王静;梁玉敏;54-59
贵州地方高校师资队伍建设问题探究杨晓蓉;张贵强;60-63
歌曲《咕噜山歌》的音乐特点与演唱分析黄宇舟;64-67+73社会科学研究:乡村振兴 扶贫攻坚
乡村振兴背景下农村公共卫生治理的实践困境探析——基于新冠疫情防治研究黄玮攀;68-73
山西脱贫攻坚乡村实践创新探索——发挥“基层党组织”战斗堡垒作用张琛华;李伟;郭高鑫;74-78教育教学研究
论魏书生语文“自学教学法”任美衡;唐丽婷;79-83
安全工程双重评价机制的构建与应用——以安全评价理论与方法课程为例王维建;84-89
应用型本科高校创新创业教育教学能力评价研究王娅莉;90-95
基于核心素养下的师范生学术课程教学改革——以中国现当代文学课程为例周显波;96-100
转型发展背景下地方本科高校应用型人才培养策略研究肖化柱;郝晟戎;邓玲;101-104+110
新冠疫情期间12周“tabata”直播训练对大学生健康体适能的影响研究罗辑;105-110教育教学研究：中国外语教育研究
我国民族地区外语教育研究进展鲁子问;111-116自然科学研究
师范专业教育实践综合评价模型及应用王美娜;117-124
来稿须知125